6 урок «Подводный мир»
(часть 2)

350 

Шестой урок является продолжением темы пятого урока программы по рисованию песком для 5-8 лет. Основная цель — закрепление знаний, поэтому занятие насыщено игровыми моментами на основе полученных ранее навыков: осваивают создание новых образов, использование новых приемов и техник создания фона.

Дети продолжают рисовать песком новых подводных обитателей, знакомятся с приемами использования новых геометрических фигур, «спрятанных» в новых героях.

Категории: ,

Описание

Это шестой урок блока №1 для программы обучению рисованию песком для детей 5-8 лет.

После оплаты на указанный при оформлении заказа адрес электронной почты Вы получите письмо с ссылкой на подробный план урока, который содержит:

  • ссылку на архив с семью видеороликами по разным этапам данного урока;
  • развернутый план занятия с фотографиями каждого этапа занятия и перечнем необходимого реквизита;
  • материалы для пальчиковой игры-разминки «Посылка от слоника»;
  • материалы для кинезиологической игры «Классная бумага;
  • материалы для кинезиологической игры «Класс и Окей»;
  • материалы для мини-игры «Паззл».

ВАЖНО: представленные фотографии песочных картин с разных этапов занятия выполнены детьми, а не педагогами студии.

Доступны следующие скидки на учебные уроки рисования песком: при заказе от 5 до 12 тыс. руб — 9%, при заказе свыше 12 тыс. руб — 12%.

Отзывы о программе

Отзыв на программу студии «Песочница»
Я, начинающий педагог песочной анимации, и программа студии «Песочница» привлекла меня прежде всего тем, что в ней есть структура и последовательность по обучению детей именно рисованию, а не отработка изобразительных шаблонов «так рисуется зайчик, а так — домик». Занятия выстроены таким образом, что малыши не просто знакомятся с техниками рисования на песке и песком и учатся создавать работы на световом планшете, а последовательно в интересной для них форме через сказочные сюжеты отрабатывают техники песочного рисунка. А еще через всю программу красной нитью идет работа над развитием формообразующих движений руки (движений, с помощью которых передается форма предмета). Ведь для того чтобы передать в рисунке предмет, например, круглой формы (яблоко, пуговицу и т. п.), необходимо произвести рукой кругообразное движение. Овладев этим движением, ребенок приобретает способ передачи в рисунке предметов круглой формы (обобщенный способ). А владение обобщенными способами изображения раскрепощает ребенка, он приобретает свободу в создании изображения, что важно и для его умственного развития.
С признательностью, Анна Желтикова.


Всегда приятно обучаться и получать новые знания у людей, которые профессионально относятся к своему делу, и при этом просто хорошие, светлые люди. После увлекательного обучения для взрослых в студии рисования песком я приняла решение приобрести авторскую программу преподавания рисованию песком для детей. Программа Камиллы составлена грамотно, интересно, адаптировано под возраст детей, от простого к сложному. Основана на сказках и ознакомление с окружающим миром. Программа содержит не только текстовые планы, но и видео -уроки, MP3 музыку к занятиям, картинки карточек и трафаретов необходимых для занятий. В программе много игровых моментов, упражнения на логику, развитие памяти, фантазии, пальчиковая гимнастика, кинезиологические упражнения. Камилла всегда готова помочь и объяснить, если возникают вопросы. На данный момент я на практике применяю программу, вижу хороший результат у детей. Рекомендую всем, кто хочет качественно, интересно обучать детей рисование песком на световых столах.

Лариса Метелева, г. Керчь

shape
2022 г. Студия рисования песком "Песочница"©

Ваш заказ

Корзина пока пуста :-(

Итого
₽0.00
0
Мы используем cookie-файлы для наилучшей обработки заявок. Продолжая использовать сайт https://песочница30.рф, вы принимаете Политику обработки персональных данных.
Принять